6月1日，在2023年U设计周上，D20高校院长论坛顺利召开，校长张凌浩、工业设计学院院长张明参加，来自国内20所重点设计院校学者、设计产业翘楚及阿里巴巴设计的代表，聚焦设计教育本身，融合设计教育与科技，致力于带动产业向前发展。

本次论坛邀请了清华大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、湖南大学、中央美术学院、中国美术学院、南京艺术学院、北京航空航天大学、重庆大学、中国传媒大学、江南大学、广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院、天津美术学院、南方科技大学、新加坡科技设计大学等知名院校参加，分享数字化创新人才培养的进展与思考。

这场汇集了科技、产业、学院的交流，在国内设计领域实属难得。活动现场，各方代表就生于AI的时代、深入元宇宙的未来、身为设计师的反思三方面议题进行研讨，一致认为，最新的人工智能算法已经来到了时代的最前沿。它所展现出的强大功能及可操作性，让与会院校展开了无限思考。

阿里巴巴集团副总裁、阿里设计委员会负责人杨光（青云）在论坛上提出全球数字设计联盟的概念，希望通过各方的支持和加入，让设计做出更多有价值的事情。同时，企业与高校将对设计人才标准的定义达成共识并形成共建。清华大学美术学院副院长赵超、中国美术学院工业设计学院院长王昀、同济大学设计创意学院院长胡飞等学者围绕智能设计与风格迁移、设计与AIGC的综合构造、设计×人工智能的同济行动等主题进行了分享。

圆桌论坛环节，各高校专家学者就今日大会主题展开自由探讨。张凌浩提出要关注设计基础课程改革与人类发展危机的思考，重点指出面对数字化创新与AIGC的发展，设计教育要加快回应，充分利用其内容生成工具便利的同时，要积极发展数字化创新的相关设计思维与创新能力；要积极改革设计基础课程，在数字化创新与AIGC的工具使用的同时，加强感知、叙事及转译等能力的培养；在积极进行数字化创新的艺术实验的同时，要关注问题导向，在聚焦人类生活与未来发展的挑战或危机中积极利用数字化工具的便利；要积极利用中国文化所积淀的美学思想与资源进行创新。

张凌浩认为，全球数字设计大奖及对数字创新人才标准的定义，有助于推动高校设计人才的培养进一步响应数字化时代的需求。湖南大学何人可教授也提出，高校需自主探索，提出一套适应自身发展的数字化智能化人才培养标准。

人工智能正在深刻地改变世界，D20高校院长论坛让20所一流全球设计学院携手，聚焦设计人才培养，通过主题演讲和圆桌论坛全面展现了各大院校在前沿设计探索方面的成果和实践，共同建立了深厚的根基和清晰的思考方向。