11月21日下午，美术与书法学院举办“新时代·新深美——南京艺术学院美术与书法学院博士研创沙龙系列活动”。首场沙龙以“书法专博的教与学”为主题，邀请中国美术学院博士生导师韩天雍教授、硕士生导师蔡梦霞教授，我校博士生导师黄惇教授，副校长、博士生导师李彤教授，书法系主任、博士生导师金丹教授，博士生导师刘元堂教授参加。研究生处副处长施煜庭，书法系全体教师，首届书法专业博士研究生，书法专业本科、硕士及博士研究生等近200人共同参与。活动由美术与书法学院副院长刘春主持。

本次沙龙聚焦“教与学”议题展开讨论。关于专博毕业论文选题是否与技法相关这一话题，黄惇阐述了技艺与理论并重、传统与创新融合的教育理念，提出了“技道合一”，可有侧重，但两者不可偏废。韩天雍、蔡梦霞则鼓励学生以兴趣为引导，深入挖掘技法背后的哲学意蕴与文化逻辑，从而实现从技艺层面到“道”的层面之跨越，彰显了书法艺术的深度与广度。在探讨“中国思维”与书法教育的关系时，金丹与韩天雍都强调书法教育应深深植根于中国传统文化的沃土之中，构建具有中国特色的书法学术体系，为书法艺术的传承与创新提供了文化自信的基石。

针对书法创作中共性与个性的平衡问题，黄惇主张个性的自然流露与发展，韩天雍强调了教学过程中师生间的相互促进与共同成长，蔡梦霞则勉励学生持之以恒，不断探索艺术真谛，体现对艺术创作个性的尊重与对艺术追求的执着。在专博的“诗书画印”传统艺术修养的讨论中，黄惇引用潘天寿先生的观点，强调综合性修养在培养全面艺术人才中的重要作用。刘元堂则进一步倡导继承与发扬南京艺术学院的传统文脉，为书法教育的文化传承与创新提供了实践路径。在书法专博科研探究意识的议题上，金丹指出，书法博士不能当“写字匠”，要力求在理论与实践之间找到最佳平衡点，实现个人全面发展。韩天雍以自身研究为例，鼓励学术创新与突破，刘春就书法主题创作课程的核心教学内容、教学方法、创作选题，以及课程如何与专题研究和时代精神相融合等提出见解。

施煜庭提出了书法专博人才培养方案撰写过程中遇到的客观问题，黄惇给予完善答辩制度、开设跨学科“大课”等改革建议，以拓宽学生视野，为书法教育的未来发展提供了具体可行的路径。就青年教师所提“如何在教学中培养学生的批判性思维”，李彤指出，批判性思维是书法教育的灵魂，它不仅是学生艺术创造力与独立思考能力的基石，更是塑造学生“独立人格”的关键。他强调，教师应以身作则，通过“既渊且博”的学识引领，激发学生的质疑精神与探索欲望，使学生在传统与现代的交汇中，不仅学会技艺，更学会思考，从而培养出既尊重传统又勇于创新的新时代书法人才。（美术与书法学院）