4月8日，传媒学院党委、关工委主办，学生党支部、学工办承办的“数字人文视域中的影像研究”学术讲座在传媒学院资料室举行。讲座邀请复旦大学孟建教授主讲，为师生带来前沿的学术分享。讲座前，学校举行聘任仪式，正式聘请孟建教授担任南京艺术学院“至美”客座教授、中德影像与数字人文研究中心学术委员会主任。

孟建教授系统阐释数字人文的理论内涵与中外发展脉络。他指出，数字人文历经四十余年演进，从早期“人文计算”、文献数字化，逐步发展为融合人工智能、大数据、知识图谱的独立学科形态，完成从技术辅助到方法论自觉的转型。国际层面以1949年人文计算先驱性工作为起点，到2004年《数字人文指南》标志学科正式确立，再到后来中国数字人文以钱锺书先生倡导古籍数字化为源头，形成独具特色的发展路径，逐渐实现阶段性成果突破。

围绕数字人文视域下的影像研究，孟建教授从五大维度展开深度解读。在理论层面，数字人文推动研究范式从文本中心转向多模态认知，影像从辅助材料升级为具有独立认知功能的知识形态，深度参与文化建构与意义生产。在方法论层面，传统个案解读升级为数据驱动的大规模量化分析，借助计算机视觉、数据挖掘、AI算法等技术，实现“解释+实证”的范式革新，让影像研究具备可验证性与可重复性。

在研究对象层面，影像研究从经典艺术影像拓展至短视频、社交媒体图像等日常影像，从单一文化语境延伸至全球影像网络。在国际传播层面，数字人文为跨文化视觉符号转译、文明对话提供新路径，助力中国文化有效出海。在学科发展层面，数字人文打破学科壁垒，推动人文研究走向“解释+建模+预测”的新阶段。

针对前沿趋势，孟建教授提出四大转向，分别从研究方法、工具定位、AI挑战、学科立场四个角度加以阐述。他强调，数字人文不仅是研究工具的更新，更是知识生产、认知方式与人文精神的深层变革。从“远读”与“细读”走向辩证融合，从工具应用升级为“人文建模”，通过直面AI时代机遇与“算法黑箱”“AI幻觉”等挑战，提升研究者数字素养，让学科化与跨学科之间保持张力，坚持“有根的跨学科”与超学科融合理念。

最后，现场同学就“算法偏见如何规避”“数字人文与传统人文如何平衡”等问题与孟建教授展开深入交流。

（编辑：徐乐；校对：胡龙飞；审核：李志鹏；供稿：传媒学院）